Satu dari lima anak Australia berusia lima tahun berusaha jatuh di belakang sekolah

Maaf, operator ini sedang tidak tersedia. Silakan mencoba lagi nanti.

Dulu dicetak 1 tahun yang lalu

Lebih dari satu dari lima remaja Australia “lemah secara perkembangan” pada usia lima tahun, yang berarti mereka berada pada upaya yang lebih tinggi untuk jatuh ke dalam Di belakang sahabat sekelas mereka di sekolah, sebuah intip baru terungkap.

Pemantauan universal terhadap kesehatan anak-anak prasekolah dan pembuatan tutorial akan mendukung pendidik anak usia dini mendeteksi tanda-tanda peringatan dan melakukan intervensi sebelum remaja berasal dari sekolah utama, cerita mengintip berpendapat.

Analysis of more than 5400 five-year-olds found a range of influences that are likely to set a child back in the early stages of education.

Penilaian lebih dari 5400 lima tahun- Orang tua menemukan penyebaran pengaruh yang mungkin untuk dirancang sedikit kembali dalam fase awal pendidikan. Nilai kredit: iStock

Ulasan tersebut menemukan 22 persen remaja Australia secara perkembangan lemah pada usia lima tahun.

Penilaian terhadap lebih dari 5400 anak berusia lima tahun di Tasmania menemukan penyebaran pengaruh dimungkinkan untuk merancang sedikit pengaruh dalam fase awal pendidikan.

Beberapa faktor perjuangan yang berasal dari lahir: Berat badan lahir rendah, kelahiran prematur, merokok dan konsumsi alkohol pada tahap tertentu dalam kehamilan semuanya meningkatkan kemungkinan sedikit dari seseorang menjadi lemah secara perkembangan, kata intip.

Taraf pendidikan teratas pengasuh pertama dan tingkat penurunan sosioekonomi juga adalah faktor.

Peep menemukan bahwa remaja yang cocok dengan lebih dari satu kelas memiliki upaya teratas untuk mengalami keterlambatan perkembangan: misalnya, 41 persen remaja di dalamnya upaya mengintip dengan upaya melahirkan, upaya perilaku kesehatan, dan upaya demografis dinilai lemah.

Tetapi tingkat kerentanan perkembangan juga berharga di antara remaja di kelas “upaya rendah”: 16 persen, atau 550 remaja perjuangan rendah dalam mengintip, lemah.

Temuan, oleh komunitas enam peneliti di pendidikan anak usia dini di Telethon Young folk Institute, dicetak oleh Jurnal Klinis Inggris pada hari Selasa.

Penulis cerita berpendapat bahwa temuan tersebut mengindikasikan bahwa dulu ada kebutuhan untuk peningkatan dana dalam pemantauan pembangunan anak usia dini, masing-masing dan masing-masing dalam upaya tinggi dan kelompok perjuangan rendah.

“Asalkan lebih dari seperlima remaja Australia diidentifikasi lemah secara perkembangan pada tahun pertama sekolah waktu gajah, dana tambahan dalam pemantauan perkembangan tradisional di empat sekolah utama Tahun-tahun kehidupan mungkin mungkin menjadi formula utama yang sebenarnya untuk mencari tahu dan menanggapi persoalan perkembangan sebelum remaja memulai sekolah waktu gajah, “cerita itu mengakui.

Para penulis mengakui kerentanan perkembangan remaja mungkin mungkin mungkin lebih banyak terdeteksi dalam masyarakat dengan masuk universal ke awal c pendidikan dan perawatan kesehatan masa kanak-kanak.

“Wahana untuk produk dan perusahaan anak usia dini yang universal untuk dibesarkan dengan remaja dan keluarga pada kesempatan dari kehamilan sampai awal masa sekolah gajah serius untuk menurunkan kerentanan perkembangan di semua kelompok populasi, “cerita itu mengakui.

Kay Margetts, seorang profesor dalam tinjauan anak usia dini di University of Melbourne, mengakui bahwa dulu merujuk pada lebih dari 20 persen dari lima- remaja berusia tahun sudah pada upaya yang meningkat untuk jatuh di belakang saat mereka mulai sekolah.

Memuat

Profesor Margetts mengakui bahwa dulu penting bagi dosen remaja yang lebih belia untuk menyesuaikan pelajaran mereka sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. tingkat kesadaran, namun dosen yang diakui juga kekurangan sumber untuk mendukung ort semua mahasiswa mengatasi kelemahan tutorial.

“Akademisi sadar perihal faktor sosial ekonomi dan lingkungan yang dapat mencontohkannya untuk remaja, tetapi aku tidak tahu bahwa kami sebenarnya menyelamatkan banyak sumber dalam pendidikan kami Pengaturan untuk meningkatkan remaja dan keluarga, “Profesor Margetts mengakui.

” Ad interim Anda menemukan perihal di rumah-pendidikan dalam waktu yang bersamaan, di mana orang-orang meningkat beralih menjadi teriakan untuk meningkatkan remaja mereka ?

“Bagaimana remaja yang lemah didukung? Memberi mereka kartu SIM yang sempurna tidak akan menawarkan ratusan perbedaan; itu yang terjadi di dalam hunian. “

Paling Dilihat di Seluruh Negara

Memuat


Read More